Column

In deze rubriek vindt u columns van Noukie die samenhangen met de bovenstaande tips

 

Heb je vragen, suggesties,  opmerkingen of iets anders?
Mail dan naar:noukie@autistischspectrum.nl

!

Als je vader...

!
Je niet kan knuffelen als je dat nodig hebt,
je emoties niet begrijpt en bot kan reageren.
Dat doet verdriet, pijn! En roept vragen op;
Houd hij wel van mij? Ben ik wel belangrijk voor hem? Maakt het hem überhaupt wel uit wat ik voel en hoe het met me gaat?
- Natuurlijk wel!
Maar tijdens een etentje gaat hij een tijdschrift lezen, onderbreekt je verhaal met een nieuw onderwerp en gaat stipt op tijd midden in een gesprek weg. Wanneer je opa, oma of moeder overlijd moet het leven z.s.m ‘gewoon’ door gaan, geen ruimte voor emoties en gesprekken.
- Wat had ik dan verwacht?
Ik verwacht een arm, een emotie, een goed gesprek, een vorm van medeleven.
- Waarom?
Omdat dat voor mij aangeeft dat hij om mij geeft, mij belangrijk vind en dat hij van mij houdt.
- Maar dat kan hij niet!
En juist daarom is het zo belangrijk te zien waar zijn beperkingen liggen, én zijn mogelijkheden.
Want op dat afgesproken etentje is hij er wel!
En hoe onbeholpen ook praat hij wel met me.
En nog veel belangrijker:  hij doet zijn best!
En hij leert! Geef hem handvatten, zeg hem wat te doen. En zie een wonder!
Een vader die me knuffelt! Als ik erom vraag.
Een vader die met me praat! Als ik erom vraag.
Een vader die ontzettend zijn best doet!
Een vader die van me houdt!
Een vader die…Autistisch is
 
Liefs Noukie


(2006)

Hallo…!

!

- Hoe gaat het met je?
Euh,…ik…eh… heb honger! (Ja, logisch antwoord: het is half 1 , ik eet altijd om half 1 een boterham met kaas en 2 met hagelslag.)
- Hoe was je weekend?
Leuk.
- Wat heb je gedaan dan?
Weet niet.
- Hoe was het op school?
Leuk.
- Wat heb je gedaan dan?
Op woensdag...rekenen.
- Ging het rekenen goed?
NEE!
- Je hoeft niet boos te doen! Rekenen is lastig
NIET WAAR!  REKENEN IS MAKKELIJK
- Waarom ging het niet goed dan?
?
- Wat voor een sommen waren het?
?
- Heb je vandaag gerekend?
Nee.
- Waarom niet?
?
- Deed je wel rekenen vandaag?
Nee.
- Wat was er dan in plaats van rekenen?
Sportdag
- O, sportdag! Dat was zeker niet zo leuk!
Nee (zucht)
- Dat begrijp ik hoor! Ga je nu computeren of help je mij met koekjes bakken?
YES, koekjes bakken!!!!

…Hoe gaat het?

(Noukie 2006)

Sporten is…

!

Met heel veel kinderen op een veld of in een zaal, iedereen roept en gilt.
Ik hoor niet wat er gezegd wordt en begrijp niet wat ze bedoelen.
Ik heb een lintje om, je hoort bij “dat” team.
Alle kinderen in de rij hebben ook een lintje, dat weet ik nu.
Als alle kinderen door elkaar rennen zie ik die met lintje niet meer…
Ik moet “scoren” . De bal aan die kant in het doel gooien, zegt meester.
Oké, de bal moet aan die kant in het doel.
Waar is de bal? Daar, daar, daar, daar…
Zo snel…die bal, ik zie hem niet meer.
De kinderen schreeuwen: “een-nul”, handen voor mijn oren, wat is er?  Gescoord? door wie?
Oké, iedereen rent weer, nu opletten!
Ik moet de bal in het doel gooien…
Iemand roept me, wie?....
Wat is er? AUW! ……de bal op mijn neus, dat doet pijn.
Wat moet ik doen? De bal pakken?
Hij ligt tegen de muur, ik loop er heen.
Iemand duwt: “ Ik mag hem nemen!”
Wat bedoeld hij?
Iedereen rent, roept, schreeuwt, springt en joelt door elkaar.
Ik weet niet wat ik moet doen, wie er in mijn team zitten, waar de bal is, hoe en wanneer ik een bal moet vangen en wat ik er mee zou moeten doen.
Ik ben stom roepen ze. Ik kan niet sporten, niemand kiest mij in zijn team. De bal komt op mijn neus …pijn. Sporten doet pijn.
Sporten is…Niet leuk

Groetjes Noukie

(2006)

Verhuizing

!


4 maanden geleden hebben mijn vriend en ik ons ingeschreven bij een bedrijf dat huizen verhuurd. In onze stad is de wachtlijst erg lang, dus we hadden er rekening mee gehouden dat het nog lang zou gaan duren alvorens we dan eindelijk konden gaan samenwonen. Afgelopen maandag  zijn we door hen gebeld, we zijn gaan kijken en perfect! Dus donderdag het contract getekend waarbij we gelijk de sleutels kregen overhandigd.

We kunnen gaan verhuizen: CHAOS! We vliegen van hot naar her, vaste afspraken vervallen. We hebben immers maar kort de tijd om te verhuizen. Overal staan dozen, tassen, verfblikken en gereedschap. Ik slaap op een matras op de grond, eet veel afhaal, loop in mijn oude kleding en met verf in mijn haren, totaal geen rust en totale chaos.

Plots, denk ik: van alleen naar samenwonen, niet meer mijn vertrouwde “huisgenoten”, andere buren, andere meubels….ALLES IS ANDERS. Eigenlijk zonder voorbereiding, totaal onverwacht, zomaar, snel, opeens verhuizen….plots!

Maar samen weten we WAT, WAAR en WANNEER en  HOE WIJ het willen hebben. Wij hebben een beeld van hoe het gaat worden. We weten welke chaos het met zich meebrengt maar dat daar ook weer een eind aan komt. Hier stellen we ons flexibel op in en passen ons aan. Dan maar niet die vaste afspraak door laten gaan en fast food in plaats van verse boontjes, want het resultaat dat is wat we willen.

Als kind zijnde heb je niet veel in te brengen, zeker niet over wel of niet verhuizen. Wat als je nu wilt dat alles blijft zoals het nu is? Je het liefst wilt blijven doen wat je altijd doet? Je alleen maar kan slapen in je eigen bed in je eigen kamer, met al je spulletjes op hun vaste eigen plaats omdat je dat een veilig gevoel geeft? En dan op een dag moeten al jouw spullen worden ingepakt. Je bed ook! Je matras ligt zomaar op de grond.  Je snapt niet waarom iedereen om je heen zo anders doet. Mama zegt vandaag hoef je niet te douchen. Je wilt douchen, je doucht altijd ‘s morgens!!!! Mama wordt boos. Het huis wordt leeg. De radio kan niet meer aan. Je gaat in een grote gele vrachtauto mee, mag voorin zitten. Een ander huis, groot, leeg. Het broertje schreeuwt. Het huis klinkt hol, je doet je handen voor je oren….loopt weg. Dwalend door het lege huid zie je opeens iets bekends: rood-wit. Het slt van een douchedeur. Dezelfde als in het andere huis. Hij gaat open- dicht, open-dicht en open dicht, rood-wit, rood-wit, rood-wit.  Mama zoekt je en vind je…. Met je kleren en al aan onder de douche staan.

 

Noukie (14-9-2005)

Niet ingevulde tijd is ...

!

We gaan vandaag naar opa en oma.
Ik moet me klaar maken. Opstaan, eerst
uitkleden en wassen, schoon ondergoed aan,
mooie kleren aan (heeft mama klaar gelegd),
naar beneden, boterham met hagelslag op eten
(staat klaar in de keuken) en melk opdrinken.
Weer naar boven, tanden poetsen en naar
beneden. Jas aan, o nee, mag niet van mama.
Naar de auto. Niemand is bij de auto. Iedereen
slaapt.

We gaan vandaag naar opa en oma.
Mama wakker maken, ze zegt “ we gaan niet nu
we gaan zo pas …” Ze blijft slapen. Zo …zo …
zo … wachten … wachten …
Muziek aan. Mama wordt wakker, oja, ik mag
‘s ochtend geen muziek aan, vergeten, komt
door het wachten. Ik wil weg, ik kan niks doen.

We gaan vandaag naar opa en oma.
Zaterdagochtend is altijd lezen … Kan vandaag
niet, ik ga naar opa en oma. Mama komt naar
beneden. Mooi nu gaan we naar opa en oma.
Mama zegt dat we vanmiddag pas gaan.
Vanmiddag … vanmiddag … wachten …
wachten ... Vanmiddag is dus 12 uur, nog 2uur
wachten.
Mama zegt dat ik niet moet zeuren, ik moet een
tekening maken voor opa en oma. Ik teken hun
huis, vinden opa en oma altijd mooi, ik teken
ook altijd precies genoeg stenen.

We gaan vanmiddag naar opa en oma.
De tekening is klaar, nog vijf kwartier
wachten … Mama zegt dat ik niet meer mag
vragen wanneer we gaan, ik moet niet meer
vragen … niet vragen … wachten …
wachten …
Mama zegt dat ik naar buiten moet gaan. Ik ga
naar buiten. Ik kijk. Kinderen spelen en grote
mensen praten. Ik niet.

Ik ga vanmiddag naar opa en oma.
Ik ga naar binnen. Is het al middag? Mama is
boos. Ze zegt dat ik wat moet gaan doen.
Wat doen …niet wachten …niet wachten …
Mama vraagt wat ik doe? Ik weet het het niet.
Mama vraagt waarom ik niet ga lezen. Ik zeg,
we gaan vandaag naar opa en oma. Mama zegt
pas om 1 uur. Ik wordt boos, middag is al om
12 uur. Mam zegt dat ik een uur kan lezen (dat
is tot half 1) en dan gaan we eten en daarna
naar opa en oma. Jippie! Kan ik gelukkig toch
lezen vandaag. En gelukkig: Ik heb ingevulde
tijd. Niet ingevulde tijd is …
… kliertijd!


Noukie (20-8-2004)

Wel

!


Als kind keek ik vaak vol onbegrip de volwassen wereld in.
Me nog nauwelijks bewust van de vele losstaande individuen
vroeg ik me af wat deze bewegende figuren overal deden.
Figuren met een wir-war van ‘verboden’. Hierdoor leerde
ik al vroeg, na een zaterdag aardappels tot frietjes snijden, dat ik mijn moeder niet mag helpen. En nadat ik een snoepje gaf aan mijn nieuwe zusje leerde ik dat ik niet mag delen. Later leerde ik nog meer. Nadat mijn moeder twee weken was gaan logeren in een groot huis met mensen in witte en groene pakken , dat ik geen vriendjes mee naar huis mag nemen. Verder mag ik niet mijn mening geven, geen muziek op zetten of zingen, geen saus op mijn bord gieten, met een rietje nooit mijn glas helemaal leeg drinken, niet de telefoon op nemen, geen deuren dicht doen, nooit papa’s bril pakken, niet op de slaapkamer van mijn zusje komen, niet op school dromen, praten, spelen of spelletjes goed neerzetten. Geen dieren aaien, niet met kleine kinderen spelen, niet zwemmen, geen verstoppertje spelen of tikkertje doen. En zo kan ik nog heel lang doorgaan, maar er is mij verteld dat ik nu genoeg verboden heb genoemd. Wat ik wil duidelijk maken is de paniek, paniek om de figuren, paniek om de 346 verboden en paniek om de 346 verboden die ik vast nog erbij moet leren en de paniek om de 346 die daarna waarschijnlijk komen.
Maar ik heb een oplossing bedacht: als de hele wereld nou alle verboden in de prullebak gooit en mij alleen nog maar díe regels vertelt waarin staat wat ik wél moet doen. Dan heb ik misschien aan 1 x 346 keer ‘wél’ doen, genoeg….Toch?

Noukie (16-6-2004)